Dossiê - Levantamento "Estado da Arte" da Pesquisa em Ensino de Genética e Temas Afins (período 2000 - 2010) - (2011)
Este Dossiê-levantamento expressa o esforço de nosso grupo em reunir e tornar mais acessíveis os trabalhos nacionais sobre a temática ENSINO DE GENÉTICA e TEMAS CORRELATOS e que desta forma possam ser reconhecidos, analisados e incorporados. O objetivo foi construir um panorama das produções acadêmicas sobre a temática, provindas dos principais eventos acadêmicos, das dissertações e teses da Área de Ensino de Biologia/ Ciências e tangentes, e dos trabalhos voltados para o ensino de genética dos congressos da Sociedade Brasileira de Genética.
Este Dossiê-levantamento expressa o esforço de nosso grupo em reunir e tornar mais acessíveis os trabalhos nacionais sobre a temática ENSINO DE GENÉTICA e TEMAS CORRELATOS e que desta forma possam ser reconhecidos, analisados e incorporados. O objetivo foi construir um panorama das produções acadêmicas sobre a temática, provindas dos principais eventos acadêmicos, das dissertações e teses da Área de Ensino de Biologia/ Ciências e tangentes, e dos trabalhos voltados para o ensino de genética dos congressos da Sociedade Brasileira de Genética.
Coleção de Jogos Didáticos - Temática Genética e afins (2012)
Os jogos incluídos neste CD-ROM são produtos confeccionados a partir de uma ampla pesquisa e análise, em boa parte, criados pela necessidade sugerida nas tendências das pesquisas da área de ensino, enfatizadas nos artigos, dissertações e teses. Os Jogos didáticos foram elaborados e confeccionados com muita dedicação no intuito de não apenas ensinar e divertir, como também de construir um olhar integrado de diversos tópicos referentes à temática genética e afins, levando aos alunos novas perspectivas. No jogo “Genes & Interações”, por exemplo, enfatiza-se que o fluxo da informação genética (DNA – RNA – PTNs) não é tão linear e simplificado. No jogo “Que proteína é essa?” amplia-se o repertório de conhecimento das proteínas, integrando estrutura, função, tipo celular associado às mesmas. No jogo “MENDELmória” se estabelece as relações entre uma abordagem clássica, cromossômica, gênica e molecular de várias características monogênicas em diferentes organismos.
Os jogos incluídos neste CD-ROM são produtos confeccionados a partir de uma ampla pesquisa e análise, em boa parte, criados pela necessidade sugerida nas tendências das pesquisas da área de ensino, enfatizadas nos artigos, dissertações e teses. Os Jogos didáticos foram elaborados e confeccionados com muita dedicação no intuito de não apenas ensinar e divertir, como também de construir um olhar integrado de diversos tópicos referentes à temática genética e afins, levando aos alunos novas perspectivas. No jogo “Genes & Interações”, por exemplo, enfatiza-se que o fluxo da informação genética (DNA – RNA – PTNs) não é tão linear e simplificado. No jogo “Que proteína é essa?” amplia-se o repertório de conhecimento das proteínas, integrando estrutura, função, tipo celular associado às mesmas. No jogo “MENDELmória” se estabelece as relações entre uma abordagem clássica, cromossômica, gênica e molecular de várias características monogênicas em diferentes organismos.
2013-goldbach_et_al-ix_congresso_int_invest_didatica_de_las_ciencias.pdf | |
File Size: | 129 kb |
File Type: |
Caderno de Atividades Práticas para o Ensino de Genética e Afins- versão preliminar (2013)
Este material é fruto do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC - da ex-bolsista IC do NEDIC (2011-2013) e aluna do Curso de Graduação em Ciências Biológicas - IFRJ. Apoiando-se no trabalho do NEDIC e realizando sua pesquisa de levantamento de atividades práticas, foi organizado este “Caderno de Atividades Práticas” que traz aos professores um material que visa contribuir com abordagens dinâmicas para o ensino, e trazer para a sala de aula assuntos que nem sempre estão presentes no calendário acadêmico.
Este material é fruto do Trabalho de Conclusão de Curso - TCC - da ex-bolsista IC do NEDIC (2011-2013) e aluna do Curso de Graduação em Ciências Biológicas - IFRJ. Apoiando-se no trabalho do NEDIC e realizando sua pesquisa de levantamento de atividades práticas, foi organizado este “Caderno de Atividades Práticas” que traz aos professores um material que visa contribuir com abordagens dinâmicas para o ensino, e trazer para a sala de aula assuntos que nem sempre estão presentes no calendário acadêmico.